La Neurociencia Cognitiva y de la Conducta es una ciencia muy joven que nace en los años 1980, como una necesidad de estudiar y entender la cognición y la conducta del ser humano.
La Neurociencia Cognitiva y de la Conducta se centra en el estudio de los procesos que caracterizan la cognición y comportamiento humano, entendida en un sentido amplio, que abarca no solamente los procesos estrictamente cognitivos (atención, memoria, lenguaje, etc.), sino también los procesos emocionales que juntos impactan y explican la conducta del ser humano.
En la actualidad es sumamente importante que cualquier profesional que trabaje con seres humanos se capacite en los procesos cognitivos y conductuales para tener una comprensión holística del mismo.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer semestre
- Introducción a la Neurociencia
- Fundamentos de la Neurociencia Cognitiva
- Psicologia General
- Desarrollo Humano y Crecimiento Personal I
Segundo semestre
- Neurociencia Cognitiva I
- Neurociencia de la Conducta I
- Metodología de la Investigación I
- Desarrollo Humano y Crecimiento Personal II
Tercer semestre
- Neurociencia Cognitiva II
- Neurociencia de la Conducta II
- Metodología de la Investigación II
- Estrategias de Enseñanza Centradas en el Alumno I
CUARTO semestre
- Intervención en Necesidades Cognitivas
- Intervención en Necesidades Conductuales
- Neuropsicología
- Estrategias de Enseñanza Centradas en El Alumno II
Extranjeros
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Aquí encuentras los documentos que necesitas:
LA FORMACIÓN ESTÁ ENFOCADA EN 4 ASPECTOS:
- Revisión y manejo de los fundamentos de la Neurociencia Cognitiva y de la Conducta .
- Metodología de la Investigación científica aplicada a la Neurociencia cognitiva y de la Conducta.
- Desarrollo Humano y Crecimiento Personal .
- Perfil Profesional del Maestro en Neurociencia Cognitiva de la Conducta.
OBJETIVO GENERAL
Formar Profesionales en el área de los fundamentos, métodos y técnicas de la Neurociencia Cognitiva y de la Conducta para la aplicación, manejo y desarrollo en cualquier ambito de desarrollo humano.
OBJETIVOS ESPECíFICOS
- Habilitar en la comprensión y manejo de los fundamentos de la Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Hacer evaluación e intervención en diferentes contextos en base a los fundamentos de la Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Participar a nivel educativo y social en el diseño de planes y programas de apoyo a la mejora de los procesos educativos y de sana convivencia.
- Promover la divulgación sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta .
- Participar en la elaboración de proyectos de leyes para su aprobación legislativa, que beneficie al proceso educativo y social en general.
Pueden aspirar a ser alumnos de este Doctorado los egresados de cualquier Maestría que posean título o cédula profesional y cuenten con:
- Vocación de servicio.
- Aceptación incondicional del otro.
- Disposición de trabajar en equipo.
- Hábito de lectura.
- Capacidad de interactuar con los demás, dentro de un grupo y frente a el.
- Tendencia hacia el desarrollo y crecimiento personal.
PERFIL DE EGRESO
DOMINA
- Fundamentos de Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Aplicación de protocolos de investigación en Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Diseño de planes y programas en Neurociencia Cognitiva y de la Conducta .
- Difusión y orientación sobre investigación en Neurociencia Cognitiva y de la Conducta .
- Ejercicio profesional en investigación de Neurociencia Cognitiva y de la Conducta en organizaciones, instituciones y empresas públicas y privadas.
DOMINA
- Fundamentos teóricos del Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
- Diseño y aplicación de protocolos de detección del TDA/H.
- Elaboración y aplicación de protocolos del manejo emocional y conductual de la persona con TDA/H.
- Implementación de protocolos de estimulación cognitiva para personas con TDA/H.
- Investigación, orientación y capacitación sobre el TDA/H a padres de familia, maestros, directivos y personas que padecen este trastorno.
- Ejercicio profesional en un marco de elevados valores éticos y de servicio a la sociedad.
Los egresados están formados profesionalmente para:
- Impartir cátedra a nivel superior.
- Consultoría privada para dar asesoría sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Dirigir en organizaciones, instituciones y empresas públicas y privadas la implementación y aplicación de programas de Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Impartir seminarios sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Hacer Investigación sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Diseñar y aplicar programas a nivel social sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
Los egresados están formados profesionalmente para:
- Impartir cátedra a nivel superior.
- Consultoría privada para dar asesoría sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Dirigir en organizaciones, instituciones y empresas públicas y privadas la implementación y aplicación de programas de Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Impartir seminarios sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Hacer Investigación sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
- Diseñar y aplicar programas a nivel social sobre Neurociencia Cognitiva y de la Conducta.
TITULACIÓN DE LICENCIATURA O MAESTRÍA POR ESTUDIOS DE POSGRADO:
Envía tu Constancia de Terminación de Estudios, junto con una carta de la institución donde concluiste tus estudios, solicitando a la Universidad Humaslow se te acepte como alumno en la modalidad de «TITULACIÓN DE LICENCIATURA O MAESTRÍA POR ESTUDIOS DE POSGRADO».
Extranjeros
PARA LEGALIZAR TUS ESTUDIOS TENEMOS DOS OPCIONES:
-
- Si tu tienes tus estudios revalidados en México puedes obtener: TÍTULO Y CÉDULA.
- Si tu no tienes revalidados tus estudios en México puedes obtener: CONSTANCIA DE ESTUDIOS PARA FINES ACADÉMICOS.
INICIAMOS EN AGOSTO 2023
PROGRAMAS INCORPORADOS A LA SEE
